（通讯员吴夏）6月3日下午，芝加哥大学校长司马博（Robert Zimmer）一行来访，副校长、金沙6165总站线路检测部长唐其柱会见了客人。出席会见的还有金沙6165总站线路检测副部长余保平、熊瑛，国际交流部、科学技术发展研究院的负责人，来自基础医学院、第一临床学院、第二临床学院的教师和学生代表。

唐其柱介绍，2008年我校与美国芝加哥大学签署医学教育改革合作协议，11年以来，双方不断深化“以岗位胜任力为导向”的教育教学改革，两校的合作从本科生教育逐步发展到住院医师规范化培训、专科医师培训、医院感染科学研究等领域，为国内外医学教育课程体系的改革提供了好的经验和做法。凝聚着中美教改项目结晶的《金沙6165总站线路检测医学教育改革经验》专著（英文版）已于2019年4月出版发行，中文版也将于近期出版。唐其柱希望，双方进一步扩宽师生交流渠道，共同为人类的健康事业做出贡献。

参与医学合作项目并从中深为受益的师生们发言，讲述自己的亲身经历和体会，气氛热烈融洽，像一场师生圆桌会。司马博认真倾听，频频点头，他说，自己对医学怀有深厚的情感，两所高校所开启的医学合作，用11年的经历证明，是一场深入人心的合作，“对于深处教学活动中的教职人员而言，改进课程设计是一项非常艰难的工作，我们共同完成了这一壮举！”他认为，双方在医学领域的良好合作，为未来合作奠定了深厚基础。

据悉，2008以来，来自不同学科的200多人次芝加哥大学教师来我校开展教学研讨、教学示范、教学培训等活动，我校参与教师达1200多人次。我校金沙6165总站线路检测先后派出逾100名中青年骨干教师赴美进行3-6个月的教学研修活动。参与教改的教师一共拥有逾100项获批的教学研究课题，在国内外医学教育期刊上总共发表论文220篇，其中2篇获全国医学教育百篇优秀论文一等奖。我校与芝加哥大学分别在2012年与2017年联合举办“国际医学教育论坛和研讨会”，来自美国、韩国、澳大利亚和国内医学院校的400多名代表参会。