2014年金沙6165总站线路检测教学名师评选结果日前揭晓，8位老师当选，分别是：公共卫生学院教授毛宗福、电子信息学院教授许贤泽、艺术学系教授江柏安、水利水电学院教授张翔、马克思主义学院教授宋俭、电气工程学院教授胡钋、新闻与传播学院教授夏琼、土木建筑工程学院教授徐礼华。

“灵魂工程师”“辛勤的园丁”“人类进步的阶梯”……老师这一职业，还有着许多美丽的代称，表达了人们的尊敬和感恩。让我们走近这些“武大先生”，一睹他们的风采。

毛宗福：纯粹的教育者

开学第一节课，毛宗福不着急让同学们翻开书本，而是提出他的第一个问题：“什么是社会医学？”他还不忘提醒学生，这个问题没有标准答案，没有谁对谁错，在讨论中，最要紧的是思维的碰撞，这有益于新想法的出现。

教学中，他有意识地引导学生关注时事尤其是公共卫生突发事件，随口就能引用国家最新的政策，拥有自己的见解。比如针对食品安全问题的频频曝光，毛宗福说：“食品安全问题为什么得不到彻底的解决，关键在于上头没有一部管总的法律。”“现在需要一部法律，来规范各级政府、公民和卫生机构部门的权力和义务。《公民健康保障法》就是一部保障公民健康并规范各方面权利义务的母法。”

这种与实际结合的教学方式能加深学生对书本知识的理解，培养他们的人文关怀和责任感。“社会需要的人才不仅要有过硬的学术能力，更要听风声雨声。”从埃博拉病毒到公民健康保障，再到医疗改革，毛宗福带领学生聚焦社会点滴，认真履行着育人育才的职责。

教师箴言：教育应该超然于课本之上，让上进的学生得以上进，让活跃的思想可以找到扎根的土壤。

学生评价：老师讲课深入浅出，清晰明快，非常精彩。他有自己的一套独特的体系，条理性很强。